安全是学生工作的基石， 学校一切工作要以保障学生的生命安全为前提。” “以积极为主旋律的大学生活，也会有学生在适应新环境、处理人际关系、担心成绩不理想、不满学校课程安排、突如其来的失恋、急性严重疾病爆发等时候产生消极情绪，班主任的及时关注和适度干预，会促进学生心理健康。”
为进一步加强我院班主任队伍建设，增强其自主研究意识， 构建一个开放性、 研讨性、共享性的交流平台，促进班主任工作的顺利开展，经济管理学院于1月4日下午在学生活动中心心理团辅教室举行第五期班主任工作沙龙。学工办主任蒋雪芬主持，学生处处长陈海清老师和心理指导中心华盛老师受邀做培训讲座，经济管理学院党总支副书记覃龙飞和全体班主任积极参加。
陈海清老师以丰富的学生工作经验和扎实的理论功底，以《新时期高职院校学生安全工作》为题，详细讲解了在日常管理中如何落实班主任在学生安全教育上的组织、管理、督查、任务落实和家校联系责任，强调广大班主任应该构建一个可操控、叫得应、能落实、会反馈的班级安全工作网；提升自己对矛盾的分析能力、提高快速解决问题和高效化解矛盾的能力；分阶段关注、全方位覆盖，注意关键节点，讲究教育方式，以强化学生安全意识，提高其防范能力。
华盛老师从学校和二级学院心理健康教育工作领导小组、心理健康教育三级网格、班级心理健康教育工作队伍等方面介绍了衢职院心理健康教育工作体系；借用案例讲解了班主任在谈心谈话中的心理辅导技巧：转换角度、感同深受，表达共情，挖掘长处，积极关注，接受对方，给予尊重，温暖对方，建立信任，学会倾听，充分支持，温情陪伴；通过容易产生自杀心理危机的群体、自杀心理危机言行上的征兆，如何帮助有自杀征兆的人等介绍了班主任在日常工作中，如何识别并有效应对大学生自杀心理危机。
随后，现场老师就学校设立安全委员和心理委员的初衷、如何利用班委建立有效的班级安全工作网、大学生一般心理问题援助策略等问题进行了交流和探讨。
最后，蒋雪芬老师布置本学期期末和下学期初有关工作安排：各班开展诚信考试教育和假期安全教育、离校前进行教室寝室大扫除、宣布2018级转专业情况、布置寒假留校住宿工作、讲解2019届毕业生升学就业等重点事宜。
安全是一种意识，防范是一种能力，教育是强化与达成这一目标的科学途径。经济管理学院将继续发挥班主任在学生安全教育工作中的重要作用，并将努力实现班主任在学生思想政治教育工作中的价值引领作用，引导其聚焦心理健康，再结合校园的文化熏陶、活动的实践育人、朋辈的榜样引导，共同为学生健康成长保驾护航。
（经济管理学院 赵慧慧）
